泣く

みおさんは、中学校のとき、学校に行けませんでした。

高校は通信制を選び、少しずつ学校に通えるようになってきました。

友だちができて、通える回数も増えてきました。

初めて、学校で友だちに会うのが楽しいと言ってくれました。

ある日、みおさんは、宿題を持っていくのを忘れてしまいました。

そのことを、担任の先生に注意され、みおさんは泣いてしまいました。

そうしたら、

「これくらいのことで泣いてはいけない。」

と更に注意されました。

みおさんは、

「先生、泣かないようにするにはどうしたらいいんですか？」

と眼に涙をためて、私に聞いてきました。

（小沢）「そのことを友だちは、心配してくれたんじゃない？」

（みおさん）「……、はい。」

（小沢）「心配してくれた先生はいる？」

（みおさん）「一人、女の先生が心配してくれました。」

（小沢）「じゃあ、泣いていていいんじゃないの。泣いたことによって、Aさんの味方がわかったね。味方がもっとわかってくるよ。」

みおさんは、驚いた顔をして、私を見ました。

それから、笑ってくれました。

隣に座っているお母さんも、笑いました。

（小沢）「隣にいる人が、一番の味方だね。」

みおさんは、お母さんを見て、うなずきました。

泣きたいときは、泣けばいい。

そして　また歩きだせばいい。

（「“輪”を“和”でつなぐ－島はち診察室100のものがたり－」小沢浩著：クリエイツかもがわ）

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